一、职业与岗位
根据《中华人民共和国职业分类大典》，经分析研究，会计电算化专业职业范围、就业岗位及职业资格证书框架如下：
职业范围
| 就业岗位
| 知识技能、职业能力要求列表
| 职业资格证书
及发证机关
|
岗位会计核算服务
| 出纳员岗位、往来账会计岗位、职工薪酬会计岗位、财产物资会计岗位、成本会计岗位、资金会计岗位、财务成果会计及总账会计岗位、会计主管岗位等。
| 会计工作基本操作能力、财务会计核算能力、财务报表编制与分析能力、成本会计核算能力、出纳实务操作能力会计电算化能力
| 1.会计从业资格证书；
2.理财规划师；
3.助理会计师资格证书；
4．会计电算化证书等。
|
财务成本管理服务
| 融资专员岗位、资金管理专员岗位、投资分析专员、预算专员岗位、成本控制专员岗位、财务分析专员岗位等。
| 会计工作基本操作能力、成本会计核算能力、财务管理能力
|
审计监察服务
| 工商企业内部审计、财务监察、社会审计等。
| 会计工作基本操作能力、财务会计核算能力、财务报表编制与分析能力、审计能力
|
纳税申报与筹划服务
| 企业税收筹划、企业纳税申报、企业税务代理、办税专员等。
| 纳税申报与税务核算能力
|
二、招生对象与修业年限
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）修业年限：三年
三、培养目标与基本要求
（一）培养目标：
高等职业技术教育会计电算化专业培养德、智、体全面发展的，具有良好职业道德的，能适应企、事业单位会计岗位工作需要，具有与之相适应的知识、技能和能力的高等通用型、应用型会计人才。要求毕业生要具有运用专业知识从事财务监督和财务管理的能力，具有熟练的会计电算化实际操作技能。
（二）基本要求：
1. 政治思想基本要求为：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。
2. 基本知识、能力、素质要求为：具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。
3. 专业知识要求。
1) 掌握管理学、经济学和会计学的基础理论和基本技能以及相关的定性、定量分析方法，具备一定的调查研究、综合分析和解决会计实际问题的能力；
2) 掌握计算机应用的基本理论和方法，具备应用计算机进行会计和财务管理的能力；
3) 掌握一门外语，具有阅读本专业外文资料的能力；同时具有应用写作能力；
4) 熟悉会计和财务管理方面的有关政策和法规；
5) 通过电算化会计上岗证考试，并取得会计从业资格证。
4. 专业能力（技能）要求。
表3-1
序号
| 能力模块
| 能力要素
| 对应课程及实践教学环节
|
1
| 专业基础能力
| 具有一定的金融基础知识；
财经法律知识；
财税统计知识；
审计基础知识。
| 经济法、统计学、经济学、审计学、财务报表分析
|
2
| 会计实务能力
| 熟练掌握会计手工操作的基本技能与技巧；
具有现代会计核算能力；
掌握财务会计、管理会计及实务的基本理论，具有进行具体核算和分析的基本能力。
| 基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化操作、财务管理学、管理会计
|
3
| 会计电算化操作能力
| 初步具备会计电算化操作的能力；熟练应用财务软件提供的功能进行日常会计核算和财务管理。
| 财务软件应用、计算机文化基础、Excel在财务报表中的应用、会计信息系统。
|
4
| 岗位适应能力
| 具有财务核算和编制财务报表的基本能力；具有成本核算和成本分析及控制的基本能力；熟练应用会计电算化的能力。
| 税收会计
预算会计
会计电算化
出纳实务
|
5. 专业素质要求:
1) 爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；
2) 健康的身体素质和心理素质；
3) 良好的人文社会与科学素养；
4) 从事本专业领域所应具备的专业素质。
四、人才培养规格要求
本专业的毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质
1、知识结构
（1）具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识。
（2）具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识。
（3）具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识。
（4）具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、审计学等专业知识。
（5）了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识。
（6）了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。
2、能力结构
（1）具备较强的手工会计核算能力。
（2）具备熟练操作使用计算机进行现代办公的能力。
（3）具备熟练操作使用会计软件进行会计工作的能力。
（4）具备一定的财务管理能力，一定的会计监督和审计的能力。
（5）具备参加会计工作、会计资格考试的基本能力。
（6）具备ERP理念和ERP信息系统使用的能力。
（7）具有较强的独立工作能力和团队合作能力。
3、素质结构
（1）具备良好的政治思想素质、健康的身体素质、心理素质和人文素质。
（2）具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范。
（3）具有较强的团队合作精神。
（4）掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、爱岗敬业。
（5）具备较强的独立创业意识和良好的开拓创新精神。
（6）具备良好的经济感悟力及做好辅助性工作或独立开展工作的能力。
（7）具备较强的公共交际能力、应变能力。
（8）具有现代企业管理的理念和现代信息加工处理的能力。
五、工作任务及职业能力、职业素质分析
通过对主要工作岗位职业能力分析，明确了各岗位的基本任务及完成任务应具备的核心能力，详见表5－1所示。
表5-1就业范围、工作任务与职业核心能力分析表
就业范围
| 工作任务
| 职业能力
|
岗位会计核算服务
| 1.出纳员岗位业务操作
| 1-1 库存现金业务操作
|
1-2银行存款业务的操作
|
1-3其他货币资金业务操作
|
2.往来账会计核算
| 2-1应收款项核算业务
|
2-2应付款项核算业务
|
2-3预付及预收款项核算业务
|
3.财产物资会计核算
| 3-1原材料核算
|
3-2库存商品核算
|
3-3自制及其他存货核算
|
3-4存货的清查
|
3-5固定资产核算
|
3-6无形资产核算及其他资产
|
4.职工薪酬会计
| 4-1应付职工薪酬的确认与计量
|
4-2应付职工薪酬的核算与分配
|
4-3辞退福利及职工薪酬的确认与计量
|
5.资金核算
| 5-1交易性金融资产核算
|
5-2长期股权投资核算
|
5-3银行借款核算
|
5-4应付债券核算
|
5-5长期应付款核算
|
5-6所有者权益的核算
|
6.成本会计核算
| 6-1费用的归集和分配
|
6-2产品成本计算方法的应用
|
6-3成本报表与分析
|
7.财务成果核算
| 7-1收入核算
|
7-2费用核算
|
7-3利润核算
|
8.总账与报表会计岗位
| 8-1账簿登记
|
8-2会计报表的编制
|
企业财务管理与分析
| 9．财务管理实务
| 9-1 企业筹资管理能力
|
9-2 企业投资管理能力
|
9-3 企业营运资金管理能力
|
9-4企业收益分配管理能力
|
10．财务分析实务
| 10-1 企业财务预算能力
|
10-2 企业成本控制方法应用
|
10-3企业财务分析技巧
|
11.财务管理综合运用
| 11-1模拟公司的创建流程设计
|
11-2模拟公司的经营运作能力
|
审计监察服务
| 12.财务收支审计
| 12-1制定审计工作程序、确定审计方法
|
12-2审计证据的收集与鉴别
|
12-3工作底稿的编制
|
12-4审计报告的编制
|
12-5规避审计风险
|
13验资
| 13-1注册资产验资
|
13-2验资报告的编制
|
纳税申报与筹划
| 14.流转税的申报与筹划
| 14-1企业增值税申报与筹划
|
14-2企业消费税申报与筹划
|
14-3企业营业税申报与筹划
|
15.所得税的申报与筹划
| 15-1企业所得税申报与筹划
|
15-2个人所得税申报与筹划
|
16.其他小税种申报与筹划
| 16-1资源税、印花税及房产税筹划能力
|
16-2资源税、印花税及房产税会计核算能力
|
16-3资源税、印花税及房产税纳税申报
|
六、课程设置与教学要求：
（一）课程设置及主要课程简介。
1.专业基础课简介：
1）经济数学
本课程主要使学生掌握函数、极限、一元函数微积分和微分方程、概率论和数理统计的初步知识和基本理论，培养学生的数学应用能力，并为后续课程的学习奠定基础。
2）统计
理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
3）经济法
掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。
4）行业会计
掌握金融企业会计、商品流通企业会计、农业企业会计、施工企业会计、房地产开发企业会计、行政单位会计、事业单位会计和小企业会计等会计业务处理的方式；理解现代企业业务处理的各种方式；了解现代企业业务处理的各种内容。
5）经济应用文写作
通过本课程的学习，使学生了解、掌握经济应用文的主旨、材料、结构、语言、表达方式等基本知识，打下坚实的写作基础，进一步掌握公文类、日常事务应用类、礼仪类、经济类、法律类、管理类等应用文体的写作规律和技巧，能写出主题明确、结构合理、格式规范、文字通顺的经济应用文。
6）现代企业管理
引导学生初步了解和掌握企业管理的基本理论和基本知识，能够结合我国社会主义市场经济体制发展的状况和企业管理的实际，学习和掌握现代企业管理的基本知识和一般规律；通过学习和借鉴国外先进的、成功的管理经验，培养和提高学生企业管理的素质和能力，同时为进一步的学习打下良好基础。
7）经济学
通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。
8）管理会计
通过本课程的学习，要求学生掌握管理会计的基本原则和方法。通过对这门课程的学习，使学生毕业后很快能把管理会计方法应用于经济管理活动。
2、专业核心课简介：
1）基础会计学
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
2）财务会计
掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
3） 成本会计
掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的适用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。
4）会计电算化
掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
5）财务报表分析
财务报表分析，又称财务分析，是通过收集、整理企业财务会计报表中的有关数据，并结合其他有关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。
6）审计
掌握审计的概念、类型、方法及程序，企业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的一般审计程序与方法，审计意见、审计报告等内容；理解各类审计及审计方法的适用范围、现代审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。
7）财务会计模拟实训
熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。
8）税法
本课程属于会计学专业的主要专业课程之一，主要讲授我国现行的税法体系和税收管理体制，通过该课程的学习要求学生掌握构成税法体系的流转税和所得税的税收征管范围、应纳税额的计算和税务处理方法等，以及税收征收管理体制的具体要求，了解其他各税种的征纳及管理。本课程将不仅仅关注法律条文及有关税收的计算，更让学生理解这些条文背后的含义，从而加深其对税法的理解。
3、实践（环节）课简介：
1）出纳实务
通过本课程的学习，不仅能全面了解并熟悉出纳各环节的业务处理方法，而且能完整地掌握现金、银行存款收支业务的办理程序及出纳现金日记账、银行存款日记账的登记办法等，对把握出纳知识要点，提高出纳工作水平意义重大，是出纳人员提高业务技能、防范各种责任风险的必修课程。
2）会计岗位实习
通过下企业实习，使学生了解企业会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与核算方法。
实习内容：企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包括总账、明细账等；编制会计报表；撰写实习报告或毕业论文。
实习要求：熟练掌握企业记账凭证的编制、总账、明细账的登记、主要会计报表的编制等内容。掌握企业的生产工艺流程和会计核算特点与程序、实习调查报告的写作要求。
3）Excel在财务报表中的应用
4、专业选修课简介：
1）国际贸易概论
本课程主要讲授国际贸易的基本理论；国际贸易法的主要方面；商业计划与国际贸易战略；进口程序与履约。
2）市场营销学
本课程全面系统的介绍有关现代市场营销基本理论，掌握市场营销组合和营销管理的基本技能、策略技巧和操作方法。要求学生能分析国际市场环境的变化，运用有关知识为商品进入国际市场制定各种策略。
3）电子商务概论
电子商务主要讲授电子商务的涵义、历史、网站的建立、推广和评估，企业的电子商务运用种类、作用、前景；电子商务运用中存在的问题；我国电子商务的发展趋势等内容，学生通过学习该门课程，可以独立进行电子商务的操作。
4）公共关系
使学生了解公共关系在商业活动中的功能和基本内容，培养学生的公关意识，了解基本的公关手段和方法。通过公关案例和公关实践使学生具备初步的公关能力。
七、课程设置及教学进程总表
表7-1：电算化会计专业课程设置与学时分配表
课程分类
| 序号
| 课程名称
| 学分
| 计划学时
| 考核方式
| 学期分配周课时数
|
共计
| 理论教学
| 实践教学
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
|
必修课
| 基础课
| 公共基础
| 1
| 基础
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
| 2
|
|
|
|
|
2
| 概论
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
|
| 2
|
|
|
|
3
| 心理健康
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
| 2
|
|
|
|
|
|
4
| 职业道德和就业指导
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
|
|
|
| 2
|
|
5
| 体育2
| 4
| 64
| 0
| 64
| 考查
| 2
| 2
|
|
|
|
|
6
| 经济应用文写作
| 4
| 64
| 40
| 24
| 考试
| 4
|
|
|
|
|
|
7
| 大学英语2
| 12
| 192
| 128
| 64
| 考试
| 4
| 4
|
| 4
|
|
|
8
| 办公软件应用
| 4
| 64
| 24
| 40
| 考查
| 4
|
|
|
|
|
|
9
| 经济数学
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考试
| 4
|
|
|
|
|
|
专业基础
| 1
| 中小企业会计
| 4
| 64
| 40
| 24
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
2
| 统计
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 出纳实务
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
|
|
| 4
|
|
4
| 经济学
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
5
| 经济法
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
6
| 管理会计
| 4
| 64
| 40
| 14
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
7
| 现代企业管理
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
专业核心
| 1
| 基础会计
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
| 4
|
|
|
|
|
|
2
| 财务会计
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 成本会计
| 6
| 96
| 32
| 64
| 考试
|
|
| 6
|
|
|
|
4
| 会计电算化
| 6
| 96
| 32
| 64
| 考试
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 会计模拟实训
| 4
| 64
| 0
| 64
| 考查
|
|
|
| 4
|
|
|
6
| 税法
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
7
| 审计学
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
8
| 财务报表分析
| 4
| 64
| 0
| 64
| 考查
|
|
| 4
|
|
|
|
实践环节
| 1
| Excle在会计报表中的应用
| 4
| 64
| 12
| 52
| 考查
|
| 4
|
|
|
|
|
2
| 会计岗位实习
| 8
| 384
| 0
| 384
| 考查
|
|
|
|
| 2周
| 14周
|
选修课
| 专业
选修
| 模块一
| 人力资源管理
| 4
| 64
| 52
| 12
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
市场营销学
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
模块二
| 电子商务
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
国际贸易概论
| 4
| 64
| 42
| 22
| 考查
|
|
|
| 4
|
|
|
公共选修
| 1
| 形体/美学
| 2
| 32
|
| 32
| 考查
|
|
|
|
|
|
|
2
| 公共关系
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考查
|
|
|
|
|
|
|
合计
| 136
| 2464
| 1224
| 1240
|
| 24
| 24
| 24
| 24
| 22
|
|
八、教学组织：
独立实践教学环节的设置说明。
表6-1：
序号
| 实践教学
环节名称
| 学期
| 周数
| 教学形式
| 内容和要求
| 地点
| 考核方式
| 学时数
|
1
| 会计电算化实训
| 2
| 8
| 上机
| 电算化会计能力
| 机房
| 会计电算化考试
| 32学时
|
2
| 会计模拟实训
| 4
| 15
| 上机手工
| 仿真企业环境下的会计凭证的制作
| 机房
| 会计模拟流程测试
| 60学时
|
九、教学计划总体说明
（一）课程及各教学环节课时比例
表9-1课程及各教学环节课时比例
项目
比例
| 公共基础课
| 专业基础课
| 专业技能课
| 实践环节课
| 必修课
| 选修课
| 实践教学课时
| 总课时
|
课时
| 576
| 640
| 448
| 448
| 2112
| 352
| 1240
| 2464
|
占总课时比例（％）
| 23.3
| 26
| 18.2
| 18.2
| 86.7
| 14.3
| 50.3
| 100
|
（二）考核与毕业资格
1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2、通过本专业教学计划规定的全部教学环节，各门课程成绩合格；
3、参加毕业实习全过程，毕业设计（论文）符合规定要求；
4、取得会计从业资格证书
满足上述课程要求和技能证书要求的学生方可毕业。
（三）能力证书考证要求（含应用英语等级要求、计算机等级考试级别要求、职业资格证书要求等）
1. 全国高等学校英语应用能力等级考试证书
2. 获得江西省高校计算机等级考试一级证书；
3. 会计电算化证书
4. 会计从业资格证书
5. 助理会计师资格证书
6. 通用管理能力证书
7. ＩＳＯ９０００内审员资格证书
