一、专业培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力（英语专业的学生在英语应用能力方面应有更高要求）、计算机应用能力（计算机专业的学生在计算机应用能力方面应有更高要求）、专业技术应用能力，能胜任经营管理、市场调研、经营决策与预测岗位需要的，具有创新精神和较强实践能力的高等技术应用性专门人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）政治思想基本要求为：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。
（二）基本知识、能力、素质要求为：具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。
（三）专业知识要求.
1、系统地掌握经济学和管理科学地基础理论；
2、掌握现代经济管理的基本方法和技能；
3、具有较强的管理信息处理和计算机应用能力；
4、具有一定的处理公共关系的能力和管理能力；
5、具有从事市场调查、经营决策与预测及经济管理的实际能力；
6、具有一定的外语阅读能力和听、说能力。
（四）专业能力（技能）要求。
1、外语应用能力；
2、计算机应用能力；
3、市场营销和公关能力；
4、经济管理能力；
5、数值计算能力。
表一：
序号
| 能力模块
| 能力要素
| 对应课程及实践教学环节
|
１
| 专业基础知识能力
| 具备经济基础理论知识；
具备基础公共理论知识；
具备基本数学分析能力；
具备一定的经济分析能力
| 西方经济学、基础会计、财务会计、统计学、高等数学
|
２
| 专业能力
| 掌握消费者的需要与动机，购买决策与行为。
具有从事市场调查、经营决策与预测及经济管理的实际能力；
处理公共关系的能力和管理能力；
| 管理会计、财务管理、现代企业谋略、现代企业管理、税法、经济法、现代企业谋略、人力资源公共关系经济谈判、经济写作
|
３
| 计算机应用能力
| 熟练掌握计算机应用基础，能利用计算机进行分析和管理能力
| 计算机基础、数据库、管理信息系统
|
（五）专业素质要求：
1、爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；
2、健康的身体素质和心理素质；
3、良好的人文社会与科学素养；
4、从事本专业领域所应具备的专业素质。
（六）就业面向（工作岗位）。
经营管理、市场调研、经营决策与预测等。
三、招生对象和修业年限
（一）招生对象：普通高中毕业生和三校生。
（二）修业年限：三年。
四、课程设置及时间分配
（一）课程设置及主要课程简介。
1、专业基础（核心）课简介：
1）微观经济学
本课程研究在市场经济条件下的资源配置效率问题，市场经济是微观经济学的主体，价格理论是微观经济学的核心，以利益最大化为原则是理性经济行动者的基本特征。本课程的具体内容包括均衡价格理论、消费者效用理论、生产与成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、一般均衡理论、市场失灵和微观经济政策。
2）宏观经济学
本课程研究国民收入核算理论、凯恩斯的简单国民收入决定模型、IS-LM模型、AD-AS模型、宏观经济政策分析、开放经济条件下的宏观经济分析、主要宏观经济问题分析、经济增长理论、主要宏观经济学流派介绍等。通过本门课程的学习有利于使学生把握宏观经济发展的最新动态，是其他专业课学习的基础。
3）基础会计学
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
4）财务会计
掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
5）现代企业管理
通过本课程的教学，使高职高专学生成为既有专业知识又有经济头脑，既懂技术又懂经营和管理基本知识的应用型、复合型人才。通过该课程的学习，让工科学生在自己的技术工作中了解所要涉及的管理、成本、质量、市场、效益等方面的问题。学会用企业管理理论、方法分析和解决企业以及自己的实际问题，培养学生综合素质能力，成为具有创造性、实用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。
6）统计学原理
理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
7）财务管理学
掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。
8）管理学原理
介绍管理活动的一般规律，管理的基本原理和基本方法，了解人类管理思想的演进历史和发展动态，掌握从事各种管理活动所必备的基本理论和基本知识，初步具备运用管理的基本原理和方法有效进行工程项目管理的综合能力和基本技巧。
3、专业（技能）课简介：
1）市场营销学：本课程全面系统的介绍有关现代市场营销基本理论，掌握市场营销组合和营销管理的基本技能、策略技巧和操作方法。要求学生能分析国际市场环境的变化，运用有关知识为商品进入国际市场制定各种策略。
2）经济谈判：该课程主要介绍在国际商业环境下的国际商务谈判的规律、方法、原则、技巧等策略。该课程将国际商务谈判的艺术性与可操作性结合起来，深入分析国际商务谈判的基本原则、涉及的因素如经济因素、社会因素、文化因素、心理因素、法律因素、行政因素等，介绍国际商务谈判的组织、结构技巧和主要的策略模式等。
3）经济应用文写作
通过本课程的学习，使学生了解、掌握经济应用文的主旨、材料、结构、语言、表达方式等基本知识，打下坚实的写作基础，进一步掌握公文类、日常事务应用类、礼仪类、经济类、法律类、管理类等应用文体的写作规律和技巧，能写出主题明确、结构合理、格式规范、文字通顺的经济应用文。
4）财政与金融
掌握财政的特征、职能，财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用、方式及我国信用的主要形式；掌握货币流通与商品流通的关系及保持货币流通量的主要措施、汇率基本知识等内容；了解国家与国有企业利润分配的关系，财政在市场经济条件下支出的重点和范围，货币的需求与供给在我国经济中的现状等内容。掌握国家预算编制、执行和决算的基本知识，我国金融体系演变的过程，商业银行的资产，负债及业务类型，金融市场的现状及分类，国际收支平衡表的构成等内容。
5）税法
掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。理解税收的概念、特征、职能、作用、纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。了解资源税、土地增值税、印花税、关税、房产税、车船使用税、税务代理、税收行政复议和税务行政诉讼等知识。
6）市场调查与预测
通过该课程的学习使学生掌握市场调查与预测的一些基本技能知识，为将来从事市场营销专业打下基础。要求熟悉市场调查的程序，掌握市场调查及预测的各种方法，学会设计调查表。
7）现代企业谋略
通过本课程的教学，使学生掌握现代企业谋略的基本原理与方法。课程的主要内容有：战略管理概述，外部环境分析，内部环境分析，战略目标确定，企业战略方案的选择、制定与实施、战略控制。
8）管理会计
通过本课程的学习，要求学生掌握管理会计的基本原则和方法。通过对这门课程的学习，使学生毕业后很快能把管理会计方法应用于经济管理活动。
9） 经济法
掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。
10）现代物流管理
现代物流是供应联运作的一部分，是以满足客户要求为目的，对货物、服务和相关信息在产出地和消费地之间，实现高效且经济地正向和反向地流动和储存所进行地计划、执行和控制过程。可见，现代物流是由若干分系统和分领域组成的一项系统工程。通过该课程学习，使学生对现代物流的认识由感性升华到理性，洞察现代物流学的精髓。
4、实践（环节）课简介
1）军训、入学及毕业教育。
2）教学实习。
3）毕业实习、毕业设计与论文答辩。
5、专业选修课简介：
1）国际贸易
本课程主要讲授国际贸易的基本概念；西方主要的国际分工学说；国际贸易的基本政策与措施；国际贸易发展的趋势；区域性经济一体化；多边贸易体系；国际经贸协定等理论内容；通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易的基本理论，主要的政策措施，以及国际贸易政策的国际协调。
2）世界贸易组织规则
主要讲授WTO的组织结构及职能、运作机制及争端解决、管辖的各个协议内容及应用；并对WTO与其他国际经贸组织的关系及世界贸易发展、中国与WTO的关系进行分析、讲解。 通过学习，学生可以熟悉WTO的组织结构及职能，了解WTO的各项规则。
3）人力资源管理
通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理基本知识，学会用人力资源理论分析解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。本课程的主要内容包括：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、资源保护、人力资源管理诊断与评价。
4）公共关系
使学生了解公共关系在商业活动中的功能和基本内容，培养学生的公关意识，了解基本的公关手段和方法。通过公关案例和公关实践使学生具备初步的公关能力。
（二）独立实践教学环节的设置说明。
表二：
序号
| 实践教学
环节名称
| 学期
| 周数
| 主要教学形式
| 内容和要求
| 地点
| 考核方式
| 学时数
|
1
| 计算机等级考试培训
| 2或3
| 1
| 上机
| 计算机基本操作能力
| 机房
| 计算机
一级考试
| 32学时
|
2
| 管理系统
| 3
| 1
| 上机
| 人力资源管理
| 机房
| 助理人力资源管理师考试
| 32学时
|
3
| 物流管理模拟实训
| 4
| 1
| 上机
| 生产流通中的物流管理
| 机房
| 物流管理员考试
| 32学时
|
五、教学进程计划表。
表四：
课程分类
| 序号
| 课程名称
| 学分
| 计划学时
| 考核方式
| 学期分配周课时数
|
共计
| 理论
| 实践
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
|
必修课
| 基础课
| 公共基础
| 1
| 基础
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
| 2
|
|
|
|
|
2
| 概论
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
|
| 2
|
|
|
|
3
| 心理健康
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
| 2
|
|
|
|
|
|
4
| 职业道德和就业指导
| 2
| 32
| 32
|
| 考查
|
|
|
|
| 2
|
|
5
| 体育2
| 4
| 64
|
| 64
| 考查
| 2
| 2
|
|
|
|
|
6
| 经济应用文写作
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
| 2
|
|
|
|
|
|
7
| 大学英语2
| 12
| 192
| 128
| 64
| 考试
| 4
| 4
| 4
|
|
|
|
8
| 办公软件应用
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
| 4
|
|
|
|
|
|
9
| 高等数学
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考试
| 4
|
|
|
|
|
|
专业基础
| 1
| 基础会计
| 6
| 96
| 48
| 48
| 考试
| 6
|
|
|
|
|
|
2
| Excle在财务报表中的应用
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 西方经济学
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
| 4
| 4
|
|
|
|
4
| 经济数学
| 4
| 64
| 42
| 22
|
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 统计学原理
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
6
| 经济法
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
7
| 管理学
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
8
| 税法
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
9
| 财政与金融
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
|
|
| 4
|
|
10
| 财务管理学
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
|
|
| 4
|
|
专业技能
| 1
| 财务会计
| 6
| 96
| 64
| 32
| 考试
|
| 4
|
|
|
|
|
2
| 管理信息系统
| 4
| 64
| 32
| 32
| 考试
|
|
| 4
|
|
|
|
3
| 市场营销
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
4
| 管理会计
| 4
| 64
| 40
| 24
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
5
| 现代企业谋略
| 6
| 96
| 64
| 32
| 考试
|
|
|
| 4
|
|
|
6
| 现代企业管理
| 4
| 64
| 64
|
| 考试
|
|
|
|
| 2
|
|
7
| 经济谈判
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考试
|
|
|
|
| 4
|
|
实践环节
| 1
| 管理系统实训
| 2
| 28
|
| 28
| 考查
|
|
| 1周
|
|
|
|
2
| 物流管理模拟实训
| 2
| 28
|
| 28
| 考查
|
|
|
| 1周
|
|
|
3
| 岗位实训
| 8
| 336
|
| 336
| 考查
|
|
|
|
|
| 14周
|
选修课
| 专业
选修
| 模块一
| 现代物流管理
| 4
| 64
| 50
| 14
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
国际贸易概论
| 4
| 64
| 42
| 22
| 考查
|
|
|
| 4
|
|
|
人力资源管理
| 4
| 64
| 64
|
| 考查
|
|
|
|
| 4
|
|
模块二
| 市场调查与预测
| 2
| 32
| 12
| 20
| 考试
|
|
|
|
|
|
|
电子商务
| 2
| 32
|
| 32
|
|
|
|
|
|
|
|
ERP企业沙盘实训
| 4
| 64
|
| 64
| 考查
|
|
|
|
|
|
|
公共选修
| 1
| 公共关系
| 2
| 32
|
| 32
| 考查
|
|
|
|
|
|
|
2
| 形体/美学
| 2
| 32
|
| 32
| 考查
|
|
|
|
|
|
|
合计
| 140
| 2312
| 1152
| 1160
|
| 24
| 24
| 24
| 24
| 24
|
|
六、必要的说明
（一）课程及各教学环节课时比例。
表五：
项目
比例
| 公共基础课
| 专业基础课
| 专业技能课
| 实践环节课
| 必修课
| 选修课
| 实践教学课时
| 总课时
|
课时
| 576
| 672
| 512
| 392
| 2152
| 160
| 1160
| 2312
|
占总课时比例（％）
| 25
| 29.1
| 22
| 17
| 93.1
| 6.9
| 50.2
| 100
|
（二）毕业资格
1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2、通过本专业教学计划规定的全部教学环节，各门课程成绩合格；
3、参加毕业实习全过程，毕业设计（论文）符合规定要求；
4、获得江西省高校计算机等级考试一级证书；
5、获得有职业资格证书领域的相关职业资格证书或职业技能证书。
全国高等学校英语应用能力等级考试证书
以下专项证书之一：
营销员资格证书
会计资格证书
助理人力资源管理师证书
通用管理能力证书（ＧＭＰ）
ＩＳＯ９０００内审员资格证书
